…. “Hé Dirk, wat een mooie voetbal heb je, jongen..” Dirk glimt. Vaak wordt zijn naam alleen maar gebruikt om hem op zijn kop te geven. De moeder van Mark weet dat. En het doet haar pijn. Haar eigen zoon is bij iedereen populair. Dirk niet bij alle ouders. Juist daarom schiet zij Dirk aan…(Lees meer….)
…. “Mama, mag Dirk bij mij komen spelen”? “Lieverd, Dirk is druk en dus komt bij ons niet over de vloer.” Dirk is druk en verdrietig. Zijn vriendje op school mag eigenlijk niet met hem spelen. Laat staan dat Dirk bij vriendje thuis mag komen. Moeder komt op school om te vertellen, dat Dirk toch…(Lees meer….)
De bedoeling van “het geheime maatje” is dat kinderen gericht worden op het elkaaraandacht geven, een sfeerversterker. Hoe het werkt: 1.Leerlingen trekken aan het begin van de dag per tafelgroep of per klas een naam. 2.De leerling, die een kind getrokken heeft (= het geheime maatje), gaat het getrokken kind vandaag extra aandacht geven…(Lees meer….)
De baas in de klas
door
…Op een bepaald moment zei ik tegen een leerling: “Ga je even zitten, alsjeblieft?” De leerling keek me vrolijk aan en zei met een tinteling in haar ogen: “Oh, u speelt de baas.” Ik zei lachend: “Nee, ik speel niet de baas, ik ben de baas.” Grinnikend gaf ze toe, dat dit zo was. Daarna…(Lees meer….)
Gaat u nog opvoeden?
door
“Denkt u, dat er een moment komt dat u gaat opvoeden?” Ooit heb ik op een school, waar ik als adjunct-directeur werkte, de bovenstaande vraag heel lief en onschuldig aan een ouder gesteld. Deze ouder vond de opmerking van haar zoon tegenover een leerkracht van “Zit niet zo te zeuren man” getuigen van assertiviteit…(Lees meer….)
