Posicom.nl >
workshops_trainingen >
communicatie
Studiedagdelen orthocommunicatie
inleiding studiedagdelen “orthocommunicatie”
Uw team kan zich tijdens een studiedagdeel (verder) professionaliseren in het orthocommuniceren met kinderen. De teamleden kunnen na afloop van de workshop bewust kiezen uit meerdere effectieve orthocommunicatie-interventies om gedrag sterk positief te beïnvloeden en leerlingen bewust te maken van hun mogelijkheden.
En….orthocommunicatie kost geen leertijd, maar levert juist leertijd op!!!
Mogelijkheden voor één of meer studiedagdelen………
Vooraf nemen we de studieochtend of studiemiddag uitgebreid door via de telefoon en /of via e-mail.
1. Aanpakken van (digitaal) pesten.
Tijdens het studiedagdeel over pesten inventariseren we eerst de vragen van de deelnemers. De vragen worden in de loop van de workshop d.m.v. praktische theorie en eventuele oefeningen beantwoord. Na de inventarisatie van de vragen behandelen we de groepsprocessen omtrent het pesten. Uiteraard besteden we aandacht aan verschillende vormen van pesten, zowel in de fysieke (gewone) wereld als in de digitale omgeving. U krijgt meer inzicht in de denkwereld van gepeste, pester, meelopers, zwijgers, helpers, ouders en in uw rol als leerkracht / docent / overblijfouder / groepsleider. Pesten is goed aan te pakken en u leert hoe u dat kunt doen d.m.v. orthocommunicatie. Tevens krijgt u korte oefeningen aangereikt die u met de klas kunt doen.
Het is zinvol om vooraf de reader “Van pesten naar een wijgevoel”te bestellen en door te lezen.
2. groepsprocessen sterk positief beïnvloeden d.m.v. orthocommunicatie.
Tijdens deze morgen of middag leert u hoe u d.m.v. orthocommunicatie groepsprocessen positief kunt beïnvloeden en negatief gedrag kunt aanpakken. We beginnen met uw vragen te inventariseren. Uw vragen worden in de loop van de workshop meegenomen en beantwoord. Gedrag is wat we zien, maar daaronder zitten allerlei lagen die we moeten aanspreken om gedragsverandering te bewerkstelligen. Indien door uw team gewenst, doen we deze dag ook oefeningen, die u ook met een moeilijke groep kunt doen. Oefeningen die leerlingen inzicht geven in hun eigen gedrag, maar ook inzicht bieden in het elkaar gevangen houden in negatief gedrag. U krijgt heel veel tips en oefeningen aangereikt waarmee u groepsprocessen positief kunt sturen.
Het is zinvol om vooraf de reader “Van een moeilijke groep naar een prettige groep”te bestellen en door te lezen.
3. Van communicatie naar orthocommunicatie.
De communicatie op uw school verloopt over het algemeen soepel. De sfeer is goed. Wellicht een mooie gelegenheid om met het team door te groeien van communicatie naar orthocommunicatie. Orthocommunicatie draagt ertoe bij dat kinderen zichzelf volkomen accepteren, de ander respectvol benaderen, zonder angst vragen durven stellen, relaties aangaan (waaronder vrienden maken), zonder negatieve faalangst een toets maken, goed tegen feedback kunnen, gemakkelijker leren en weten wat hun kwaliteiten zijn en deze op het juiste moment kunnen oproepen en inzetten. Kortom, kinderen die stevig in hun schoenen staan en gekoppeld aan hun leeftijd verantwoordelijkheid nemen voor het eigen gedrag.
Na inventarisatie van uw vragen gaan we aan de slag. U leert hoe u door het net iets anders te zeggen of te vragen orthocommunicatief bezig kunt zijn. U krijgt heel veel tips. Uit de vele tips kunt u kiezen wat bij u past.
De reader “Van communicatie naar orthocommunicatie” krijgt u enkele weken voor de workshop via e-mail toegestuurd.
Studiedag over orthocommunicatie bij groepsprocessen.
Foto’s zijn genomen door fotograaf Linda Roelfszema.
Met dank aan het team van basisschool “De Kluis” te Geleen.
